Success Meaning
We all know the word success and have used it at some point to refer to something we have done or something others have done or to talk about a certain work or academic situation. However, do we really know what it means? Or rather, does success have a concrete and universal definition? According to the RAE, the term success has these three meanings:
1. Happy result of a deal, performance, etc.
2. Good acceptance of someone or something.
3. End or termination of a business or matter.
What do you think? Do you identify with any of these definitions? Some keywords are already appearing to help us understand the vision that today’s society has of success, such as happy outcome, business, good acceptance or ending… Going a little deeper into the “official” or more generalized meanings of the word, we are now going to analyze the definition that we found in Wikipedia:
Success is the state or condition of meeting a defined range of expectations. It can be seen as the opposite of failure. The entire learning process depends on success. It involves making a prediction and paying attention to the outcome of an event.
Here new and more interesting concepts emerge, in our opinion, such as expectations, prediction, learning or the idea that it is “the opposite of failure”.
However, at Happiens we advocate a more open and nuanced way of thinking. We don’t like categorical terms, as they are rigid and limiting and leave out many possibilities. We are in favour of a more gradual and multifaceted view of success, a continuum in which there are many points, steps and intermediate shades. It doesn’t have to be just black or white, don’t you think? It depends a lot on what variables you use to measure, what stage of your life you are in, who is evaluating that result, and from what point of view they do so, etc.
Another aspect that we do not agree with is the phrase that says that “the learning process depends entirely on success”, since it has been more than proven that errors and failures are a fundamental and intrinsic part of the path of learning and personal growth, and often teach us and contribute more than successes. Therefore, both elements (successes and failures) are needed to have complete and authentic learning. Success is a path and a constant process of growth and movement, not an end or a goal.
Finally, I would like to mention the role of expectations in this whole process and how they can be responsible for a success turning into a failure and vice versa. Therefore, they must be taken into account and worked on.
It is clear that in a society there must be common parameters, agreements, quality, and measurement standards in order to be able to speak a common language in which to understand each other. However, this works very well with numbers, technology or science, but when we talk about personal success and internal achievements, things get complicated and the process is something much more complex, subjective, and phenomenological.
Do we all think the same when we talk about success? Is it appropriate for this to happen? What vision of success does today’s society convey to us? Could we divide success into different areas of life and establish different parameters to evaluate it for each person?
With these questions and reflections as a starting point, we have created together with Miguel Ángel Díaz (psychologist, coach, and president of the National Association of Emotional Intelligence) some videos, podcasts, readings, and practices that form the theme ‘what is success?’ of our free course ‘Focus your learning and build your success’. With this content, we hope to give people tools and ideas to build their own success and be able to be flexible in the face of the different visions of success of others.
Success Meaning in Hindi
हम सभी सफलता शब्द को जानते हैं और किसी न किसी समय इसका इस्तेमाल किसी ऐसी चीज़ को संदर्भित करने के लिए किया है जो हमने की है या दूसरों ने की है या किसी निश्चित कार्य या शैक्षणिक स्थिति के बारे में बात करने के लिए। हालाँकि, क्या हम वास्तव में जानते हैं कि इसका क्या मतलब है? या बल्कि, क्या सफलता की कोई ठोस और सार्वभौमिक परिभाषा है? RAE के अनुसार, सफलता शब्द के ये तीन अर्थ हैं:
1. किसी सौदे, प्रदर्शन आदि का सुखद परिणाम।
2. किसी व्यक्ति या चीज़ की अच्छी स्वीकृति।
3. किसी व्यवसाय या मामले का अंत या समाप्ति।
आप क्या सोचते हैं? क्या आप इनमें से किसी भी परिभाषा से खुद को जोड़ते हैं? आज के समाज में सफलता के बारे में जो दृष्टिकोण है उसे समझने में हमारी मदद करने के लिए कुछ प्रमुख शब्द पहले से ही सामने आ रहे हैं, जैसे कि सुखद परिणाम, व्यवसाय, अच्छी स्वीकृति या अंत… शब्द के “आधिकारिक” या अधिक सामान्यीकृत अर्थों में थोड़ा गहराई से जाने पर, अब हम उस परिभाषा का विश्लेषण करने जा रहे हैं जो हमें विकिपीडिया में मिली है:
सफलता अपेक्षाओं की एक निर्धारित सीमा को पूरा करने की स्थिति या स्थिति है। इसे विफलता के विपरीत के रूप में देखा जा सकता है। सीखने की पूरी प्रक्रिया सफलता पर निर्भर करती है। इसमें किसी घटना के परिणाम के बारे में पूर्वानुमान लगाना और उस पर ध्यान देना शामिल है। हमारे विचार से यहाँ नई और अधिक रोचक अवधारणाएँ उभरती हैं, जैसे कि अपेक्षाएँ, पूर्वानुमान, सीखना या यह विचार कि यह “विफलता के विपरीत है”।
हालाँकि, हैपियंस में हम अधिक खुले और सूक्ष्म तरीके से सोचने की वकालत करते हैं। हमें श्रेणीबद्ध शब्द पसंद नहीं हैं, क्योंकि वे कठोर और सीमित होते हैं और कई संभावनाओं को छोड़ देते हैं। हम सफलता के अधिक क्रमिक और बहुआयामी दृष्टिकोण के पक्ष में हैं, एक निरंतरता जिसमें कई बिंदु, चरण और मध्यवर्ती रंग होते हैं। यह केवल काला या सफेद होना जरूरी नहीं है, क्या आपको नहीं लगता? यह इस बात पर बहुत निर्भर करता है कि आप मापने के लिए किन चरों का उपयोग करते हैं, आप अपने जीवन के किस चरण में हैं, उस परिणाम का मूल्यांकन कौन कर रहा है और वे किस दृष्टिकोण से ऐसा करते हैं, आदि।
एक और पहलू जिससे हम सहमत नहीं हैं, वह है वह वाक्यांश जो कहता है कि “सीखने की प्रक्रिया पूरी तरह से सफलता पर निर्भर करती है”, क्योंकि यह साबित हो चुका है कि गलतियाँ और असफलताएँ सीखने और व्यक्तिगत विकास के मार्ग का एक मौलिक और आंतरिक हिस्सा हैं, और अक्सर हमें सफलताओं से ज़्यादा सिखाती हैं और योगदान देती हैं। इसलिए, पूर्ण और प्रामाणिक सीखने के लिए दोनों तत्वों (सफलताएँ और असफलताएँ) की आवश्यकता होती है। सफलता एक मार्ग और विकास और गति की एक निरंतर प्रक्रिया है, न कि कोई अंत या लक्ष्य।
अंत में, मैं इस पूरी प्रक्रिया में अपेक्षाओं की भूमिका का उल्लेख करना चाहूँगा और कैसे वे सफलता को विफलता में बदलने और इसके विपरीत के लिए जिम्मेदार हो सकती हैं। इसलिए, उन्हें ध्यान में रखा जाना चाहिए और उन पर काम किया जाना चाहिए।
यह स्पष्ट है कि एक समाज में एक आम भाषा बोलने में सक्षम होने के लिए सामान्य पैरामीटर, समझौते, गुणवत्ता और माप मानक होने चाहिए जिसमें एक-दूसरे को समझा जा सके। हालाँकि, यह संख्याओं, तकनीक या विज्ञान के साथ बहुत अच्छी तरह से काम करता है, लेकिन जब हम व्यक्तिगत सफलता और आंतरिक उपलब्धियों के बारे में बात करते हैं, तो चीजें जटिल हो जाती हैं और प्रक्रिया कुछ और अधिक जटिल, व्यक्तिपरक और घटनात्मक होती है।
क्या हम सभी सफलता के बारे में बात करते समय एक जैसा सोचते हैं? क्या ऐसा होना उचित है? आज का समाज हमें सफलता का क्या दृष्टिकोण बताता है? क्या हम सफलता को जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में विभाजित कर सकते हैं और प्रत्येक व्यक्ति के लिए इसका मूल्यांकन करने के लिए अलग-अलग मापदंड स्थापित कर सकते हैं?
इन सवालों और प्रतिबिंबों को एक शुरुआती बिंदु के रूप में लेकर, हमने मिगुएल एंजेल डियाज़ (मनोवैज्ञानिक, कोच और नेशनल एसोसिएशन ऑफ़ इमोशनल इंटेलिजेंस के अध्यक्ष) के साथ मिलकर कुछ वीडियो, पॉडकास्ट, रीडिंग और अभ्यास बनाए हैं जो हमारे मुफ़्त कोर्स ‘अपनी सीख पर ध्यान केंद्रित करें और अपनी सफलता का निर्माण करें’ की थीम ‘सफलता क्या है?’ बनाते हैं। इस सामग्री के साथ हम लोगों को अपनी सफलता का निर्माण करने के लिए उपकरण और विचार देने की उम्मीद करते हैं और दूसरों की सफलता के विभिन्न दृष्टिकोणों का सामना करने में लचीला होने में सक्षम हैं।